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Questo robot indossabile è l'insegnante che sta sempre con te

'Grasp' di Akarsh Sanghi è un dispositivo da spalla che rende il remote-learning più fisico piazzando l'insegnante al tuo fianco.

Immagini gentilmente concesse dall’artista.

Per l’ingegnere e designer Akarsh Sanghi, la mancanza di approccio fisico nelle sessioni di remote learning potrebbe essere la causa del perché non ti sei ancora deciso a trasfomare la tua camera da letto in un ambiente di apprendimento vero e proprio. Per la sua tesi di Master al Copenhagen Institute of Interaction Design, Sanghi ha creato Grasp, un “dispositivo indossabile che permette l’apprendimento a distanza e la comunicazione tra studente e insegnante”, secondo Sanghi.

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Controllato attraverso una app da smartphone, Grasp permette all’insegnante di monitorare, comunicare e anche usare un puntatore laser per aiutare i propri studenti, tutto dal comfort delle loro poltrone casalinghe. “L’idea era quella di imparare nuove abilità che sono più fisiche, come l’artigianato, e hanno bisogno di istruzioni passo a passo,” ha detto Sanghi a The Creators Project. “Nel 21esimo secolo siamo circondati da dispositivi digitali che occupano il nostro schermo la maggior parte del tempo per ogni possibilie attività, volevo trovare un modo per permettere l’apprendimento in maniera più organica e naturale.”

Dopo 8 settimane a lavoro sul progetto, il risultato è stato un dispositivo che fornisce all’insegnante un punto di vista in prima persona del lavoro dei loro studenti. I maestri possono comunicare utilizzando l’altoparlante e il microfono, e utilizzando un joystick digitale sulla app, possono guidare il puntatore laser.

“L’obiettivo per questa versione del device era quello di accendere un dibattito su come i metodi di apprendimento tradizionale potessero essere cambiati,” ha detto Sanghi. Quindi il tuo insegnante siederà presto sopra la tua spalla= “Ci sono alcune limitazioni in questo prototipo, come la comodità, il peso e le dimensioni,” ammette.

Ma è solo questione di tempo: in futuro, dice Sanghi, il tipo di domanda di “apprendimento on demand” portato da Grasp potrebbe “cambiare il modo in cui un’intera generazione di designer, ingegneri, artisti e dottori hanno appreso le loro abilità.

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